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孟楊班札（Joseph Munyambanza ）

 

萬事達卡基金會學者

在赤道附近的一個小型社區裡，來自不同背景的孩子們在該地區一所頂級小學上課。學校有一支銅管樂隊，一座農場，一個藝術家合作社，小額信貸和文學俱樂部，以及為國內暴力受害者提供支援的團體。甚至還有一個輔導項目旨在幫助求學期間依然受衝突影響的女孩們。

這個教育樂園並非位於一個擁有無限資源的富裕國家，相反的，它位於烏干達（Uganda）西部的一座難民營裡。資金來源不是外援，而是來自於那些精打細算的難民。

這座樂園是讓全球難民「賦權（empowering）」的一張指導藍圖。

COBURWAS

這項難民教育實驗始於2005年，那時我和其他孩子住在烏干達霍伊馬（Hoima）地區的康瓦里（Kyangwali）難民定居點。由於食物匱乏且獲得醫療保健的機會有限，我們只能掙扎生存。

就讀正規學校簡直就是不可能的事，但由於我們明白教育是過好生活的基礎，所以奮力互相教導，資深輔導新生，每個人努力賺錢購買教科書和制服。

隨著時間的推移，這些草根學習的種子最終成長為科布瓦斯非洲變革國際青年組織（簡稱CIYOTA），這個志願組織以青年為主導，經營一系列培訓專案以及科布瓦斯（COBURWAS）學校。

校名來自於定居點內難民孩子的原籍國英語縮寫：剛果民主共和國（CO）+布隆迪（BUR）+盧旺達（RWA）+南蘇丹（S）。

強大教育體系支撐

如今，青年組織及校友開辦的多個小學已招收了1500多名學生，700多名畢業生參加了中學課程，還有40多名畢業生在世界各地大學攻讀高級學位，我們的畢業生因學術才能，社會意識和領導素質而被授予「萬事達卡基金會學者獎（Mastercard Foundation Scholars）」。校友們甚至還就讀於非洲領先的培訓學院：非洲領導學院（African Leadership Academy）。

這種組織關係尤為重要，因為它強化了組織的專業網路。

許多非洲年輕人早已從組織的各個專案中受益，但我們的工作並未停留在教室之內。因為我們知道當孩子們身後有一個強大體系提供支持時，孩子們就能學得更好，我們還與家長、社區成員合作，將教育列為優先事項。透過這種方式我們希望能夠接觸到更多需要高品質教育的兒童。

烏干達敞開大門

我們的組織可能毫不起眼，但卻志向遠大。

希望透過擴大貧困學生獲取知識的管道來改變非洲，坐在學校裡只是第一步；我們希望激勵兒童成為領導者和企業家，並將學校學到的技能應用於改善他們的社區和國家。

作為難民，我們始終透過自力更生（self-sufficiency）來達成目標。

但即便最精巧的佈局計畫也需要大量資源來實現，如果不是得到各界慷慨解囊，科布瓦斯非洲變革國際青年組織可能仍在紙上談兵。例如在幾年前，我就在非洲領導學院偶遇一位人脈甚廣的籌款人，他幫助我們募集了2萬美元的種子資金，總理辦公室也捐贈了一批土地讓組織可以種植香蕉、玉米和其他農產品，為學生提供食物和部分收入。

隨著越來越多的難民湧入烏干達，這些舉措也變得愈顯意義非凡。

目前約有150萬流離失所的難民生活在此，而人數還會隨著區域衝突加劇而增加，在其他國家將難民拒於門外之時，烏干達敞開了大門。

找回希望

希望世界各地的青年難民受到我們的經驗啟發，新產生的流離失所難民需要糧食和緊急援助，但離家越遠，他們就越需要那些可以讓他們獲得自決權的組織。透過得到工作、土地和教育，難民可以找回在倉皇逃離家園時所失去的東西：希望。

如果世界要實現普及基礎教育這一個國際社會70年前所承諾的目標，那就需要更多像我們這樣的學校，由康瓦里難民所經營的教育計畫就是一個例子，一個當年輕人獲得左右自己命運工具時，能取得何種成果的例子。

（責任編輯：簡嘉宏）

© Project Syndicate

（原標題為《The Power of Empowering Refugees》，文章未經授權，請勿任意轉載）