一名跨性別學生向監察委員陳情指出，依據自身需求在入學前已聯繫校方，提出要入住女宿需求，卻仍被學校主管歧視及性騷擾，還被迫入住男宿。導致為了避免與同學接觸壓力，暫居在社團辦公室達數月之久，最後仍因身心俱疲輟學。監察委員葉大華、紀惠容對此案非常重視，立案調查，將了解學校及教育部是否有疏失。

這名跨性別學生近日向監察委員葉大華、紀惠容陳情表示，106年時已向學校出示性別認同障礙症診斷證明書，及醫院核發賀爾蒙取代療法之許可醫囑，申請依自身性別認同安排入住女宿，並已善意協調可同宿之女學生，卻遭受學校主管歧視及性騷擾，因而被迫入住男宿。他為避免與同學接觸壓力，必須暫居於社團辦公室數個月，才找到合適的租屋處，但最後因身心俱疲決定輟學。

教育部在2019年間就該事件做成調查報告，校方至今未卻都未依調查結果積極改善；且日前地方法院依內政部委託研究報告各國跨性別研究制度，認定該校學務長及總教官在會議中發表不當言論，侵害該名學生性別認同的人格權，情節重大，應賠償其精神撫慰金。該學生認為，教育部應就本案判決結果，要求校方重啟調查認定。

監察委員指出，我國2009年已通過《公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約施行法》，兩公約明定任何人有不因其性別或身分而遭受歧視的權利。但因社會多數人對性別認同多元性不甚理解，使跨性別者仍在日常生活中遭受多重歧視。

陳情學生遭受的歧視處境並不符合人性基本尊嚴，侵害其人格權及受教權，致使陳情人遭受極大精神創傷。監委認為，教育部雖於108年雖就該事件做成調查報告，然校方至今仍未依調查結果積極改善多元友善宿舍等問題。教育部有無善盡主管機關監督之責？對跨性別學生依照性別認同使用校園空間，包含住宿安排，有無訂定相關規範？大專校院性平相關宣導是否有成效？而該校歧視跨性別者，主管機關是否有依法進行議處及訂定具強制力措施？ 都有調查必要。