人權觀察組織和耶魯法學院洛文斯坦國際人權中心（Allard K. Lowenstein）9月中發布一分報告中稱，在南韓，年輕的女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者和跨性別者在校園裡遭受孤立和苛待。呼籲南韓政府設立反歧視措施，並確保LGBT學生得到支持他們的資源，以保障健康和教育。

在長達76頁的報告中，「我認為自己有缺陷」揭示了南韓學校忽視LGBT青年的權利，情況包含「在校園中的欺凌和騷擾、缺乏能保密的心理健康的支持、被排除在教學之外，以及性別認同問題」。對LGBT學生來說，歧視尤其緊迫。

「在韓國，LGBT學生經常在課堂上面臨來自成年人和其他學生的欺凌和歧視」，人權觀察組織LGBT權利研究員托雷森（Ryan Thoreson）說，「因為沒有明確的保護措施，許多學生只能默默掙扎，被迫犧牲他們的教育和福祉作為代價」。

South Korea: LGBT Students Face Bullying, Discrimination https://t.co/HyDBqrqdXH

— Human Rights Watch (@hrw) September 14, 2021

學生無處呼救 

報告中訪問了26位在學或畢業的學生、41位老師、家長、諮詢提供者和倡議人士。許多學生表示，當他們意識到自己是女同性戀、男同性戀、雙性戀或跨性別者時「感到孤獨」，在遇到問題或在學校遭受霸凌時，不知道可以從哪裡尋求支持和資訊。他們被排斥、在網路上成為被攻擊的目標、受到性騷擾和傷害。

一名22歲的女同性戀者回憶道，她的性取向在國中時被人知道，而且被特別針對「高年級的學生批評我說，你是同性戀，你很骯髒」。另一名17歲的女學生表示，曾有一個同學說。

跨性別的學生同樣掙扎於學校的性別政策。許多韓國學校依性別劃分學生，也有特定性別的服裝要求和校園設施規範，而且不允許學生從事多元性別認同的事。這使跨性別學生更痛苦，他們可能會經歷長期的不適與壓力。

缺乏支持性的資源加劇了年輕的LGBT族群在學校面臨的霸凌。學生們表示，他們不願意向老師或輔導員傾訴，因為擔心他們會違反保密規定，或反遭批評。

雖然韓國為年輕人設立諮詢中心和心理健康熱線，但使用過這些服務的年輕人表示，這些資源並不肯定他們，有時還公開批評不同的性取向和性別認同。全國性教育課程中更沒有任何關於LGBT的議題，學生們表示，LGBT議題在課程中很少被討論，甚至以負面角度呈現。

無法可管  LGBT族群處於風險之中

儘管越來越多人關心LGBT權利，但承認或保護LGBT族群的法案時常遭到保守團體的強烈反對，國會一直無法通過全面性的反歧視法案，使 LGBT人士面臨被解僱或霸凌的風險。

目前韓國由「國家人權委員會」受理歧視投訴，但其缺乏強有力的執法權來確保遭受歧視的人獲得補償。

人權觀察組織和洛文斯坦國際人權中心表示，學校應立即採取行動，確保為LGBT學生提供安全和包容的環境，建立保密管道，保障投訴與救助。國會應制定全面的反歧視法，以及防止校園欺凌。教育部應將LGBT教材納入全國性教育課程，和心理健康資源當中。

托雷森表示，立法者和學校官員需要採取有意義的行動，讓南韓的LGBT學生能夠學習和茁壯，而不必擔心受到霸凌、排斥和曝光。

South Korea's failure to pass national laws banning discrimination is taking a toll on citizens, particularly LGBT youth, a new report said, as activists see pending legislation as the best chance yet to extend protections https://t.co/XXQeMTFRpk pic.twitter.com/6DlireYByv

— Reuters (@Reuters) September 14, 2021