「婚姻平權大平台」20日在司法院大門召開民間團體記者會，公布先前同志壓力處境的調查數據，發現近3成的同志曾有輕生念頭，其中又有18％自殺未遂，自我傷害的發生時期多數集中在國中（59％）、高中（53％），國小也有15％。跨性別身分的蔡同學，成長過程曾遭「娘炮」、「人妖」等同儕言語霸凌，痛訴「當他們拿著保護兒少當藉口，我就是那個不被保護的兒少。」

支持同婚的「婚姻平權大平台」指出，美國約翰霍普金斯大學公共衛生學院的學者2月時發表在《美國醫學會兒科期刊》的研究發現，在美國通過同性婚姻合法的州，相較於未合法的州來說，高中生自殺企圖低了7％，而性取向少數的學生自殺企圖更下降14％，結論指出「同性婚姻政策可降低青少年自殺意圖」，並建議執政者應考量同性婚姻對於心理健康的助益，代表「婚姻平權對於台灣下一代有更正面的影響。」

台灣同志諮詢熱線社工主任鄭智偉也提到，2012年由多個同志團體發起的《台灣同志壓力處境問卷調查》中發現，高達29％的受訪者因為同志身分曾動了輕生念頭，其中又有18％自殺未遂。自我傷害的發生時期同樣集中在國中（59％）、高中（53％），國小也有15％。這樣高比例的數字顯示同志在青少年時期缺乏自我認同資源，感受到惡意環境但自己無力對抗。

鄭智偉說，儘管過去20年來，同志諮詢熱線每年承接600場講座、演講，但近期各種錯誤資訊、將同志議題視為洪水猛獸的家長，更讓熱線舉步維艱。他以1994年北一女林姓、石姓女學生自殺案件為例，當時遺書中指出「這個社會的本質不適合我們」，20多年過去了，這句話還是存在於台灣。

「這不只是校園的問題，而是全民意識的問題。」2011年，鷺江國中楊同學因受性別霸凌，選擇跳樓結束自己的生命。在鷺江國小服務的教師翁麗淑說，即便台灣已有性別平等教育法，即便每個小孩每年都必須上滿4小時的性別平等課程，但還是不足以挽救一個生命的逝去，這正是性別平等教育法實施13年後，校園的孩子還在受苦，她認為，除非把性別平等的價值提升到國家的層次，「否則性別友善的數字再怎麼漂亮，都救不了校園裡受傷的孩子。」

翁麗淑呼籲，不管是立即從學校教育跟社會教育來修補這一波社會對性少數社群造成的傷害，或重新檢視12年國教課綱，確實投注性別平等教育資源，都是執政者刻不容緩的責任。

「當他們拿著保護兒少當藉口，我就是那個不被保護的兒少」，一名東吳大學研究所的蔡同學以自身經驗為例，因為跨性別的身分，童年遭受「娘炮」、「人妖」等同儕的言語霸凌，讓他當時充滿埋怨，為什麼大人們不願意聽自己的聲音？「我只能自己一個人面對這個痛苦，無人可傾訴」、「連我自己都不喜歡自己，這個世界上也沒有人喜歡自己」，但他長大後，才發現其實這並不是自己的錯，而且即便自己不一樣，還是可以活下來、喜歡自己。

「真正為小孩好，就是讓家成為孩子的依靠」否則類似蔡同學的案例，恐怕只是冰山一角。進步教育家庭聯盟代表徐鶯慈說，有了小孩後開始思考，如果我的孩子是同志，將來會不會被排斥、被排擠？因此如何讓孩子可以生活在一個沒有歧視與區分，可以自由自在做自己的社會中，她希望執政者與即將就同性婚姻合法與否召開法庭的釋憲者，能看到法律可能對於社會的影響，修正民法，讓同志可以平等成家。

婚姻平權大平台表示，性別平權是救命的法案，已發起徵集，要將支持同性婚姻的臨床心理學、精神醫學等專業意見書，在24日前送至司法院，盼婚姻平權案能順利通過。（張雅貞／綜合報導）

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