原民會主委夷將·拔路兒Icyang·Parod於今(13)日訪視花蓮縣豐濱鄉港口部落互助教保中心，瞭解該部落互助教保服務中心如何營造幼兒學習族語環境及實際教學情形。

夷將Icyang主委表示，原民會為提供具原住民族語言、歷史及文化學習機會，能發揮社區或部落互助照顧精神之教保服務，自105年訂定「社區及部落互助式教保服務中心補助要點」，由原民會與教育部共同補助地方政府積極與原住民族地區在地組織合作，運用當地人力及公共空間設置互助教保服務中心，作為延續及傳承族語與文化學習之場所，目前全國已有11間，包括屏東縣的美園、平和、馬兒、旭海、佳平，新竹縣的馬里光與司馬庫斯，高雄市的岱克拉思，臺東縣的蘭嶼、卑南以及今年新設立的花蓮縣豐濱鄉港口部落互助教保中心。

該教保中心係花蓮縣第1所部落互助教保中心，其前身為TAMORAK阿美族語親子共學園，早在104年年2月即由港口部落家長合作成立，主要特色為採用全阿美族語教育，以阿美族文化為基礎，融入族語跟傳統文化，依照在地生活節令規劃課程，以沉浸方式跟著部落耆老學習；在110年12月31日互助教保中心完成設立後，實施地點現已移至港口國小，提供就讀之原住民幼兒更為完善之環境及教學設備，並以阿美族語教學。

夷將Icyang主委進一步指出，語言是文化最重要的載體，希望互助教保中心，除提供基本幼兒教保服務，應打造族語、文化之友善環境，讓原住民族語言及文化得以永續傳承。