潘文忠部長您好：

11月底新聞披露世新性別所將停招之消息引起國內性別團體及CEDAW國際審查委員之關切。雖然部長您向來支持性別平等教育且在此次回應肯定性別平權之價值，然而，我們認為性別平等教育、性別研究與性別平權之深耕，不應止於救急式的承諾。

綜觀國內三個性別研究所，世新與高醫大性別所專任師資僅五人、高師大性別所僅四人，這三個性別所老師們除了所上教學、研究、指導、行政、服務工作，世新性別所教師尚負責全校大一必修課「法律與生活」一週次之「性別教育法」課堂；高醫大性別所設有性別研究推廣教育學分班；高師大性別所則主責教育學院底下的「性別博士學位學程」，該博士學位學程設立時沒有增加任何師資員額，十年來僅領最低薪資且從無法加薪的一位行政助理必須肩負兩個學術單位的繁重工作！此外，國內最近兩次性別議題如同性婚姻與通姦罪之重大爭議，三個性別所以法庭之友之名，向大法官表達意見；三所教師亦多參與各項人權議題、社會倡議與社會教育之工作。即便三個性別所教師工作量繁重，卻在短視近利的高教產業化思維中，被學校認為「設置獨立所耗費太多經費」，甚至導致世新性別所有被整併甚或倒所的危機！

我們認為，性別所的設置對國家與學校而言，不但不是「賠錢」的單位，反而值得學校與國家投注資源。台灣的性別研究向來與國際學術接軌，而性別運動的成果更成為政府進入國際社會的重要外交管道，性別研究及性別運動也成為台灣人權國家的重要指標。此外，性別所廿年來培育的人才也在性別運動領域成為要角，有些更進入公部門成為推展性別主流化的重要推手。亦即，性別所已是這三所大學重要的招牌，即便少子化之際，每年都有眾多在各領域的專業人員希望進修性別研究，要考入性別所仍有相當難度。

然而，如國際審查委員所述，「世新之『重組』，極有可能讓性別所被弱化」，因為性別所與整併單位的研究、教學取向不盡相同，會讓性別所失去其「跨領域」的特色且遭邊緣化！

潮州前鎮長洪明江在鄉托關閉潮中曾說：「即使賠錢，也要做鄉托！因為托育是重要的教育與福利機構」。我們期許教育部也能有此豪氣，並提出永續的性別研究與性別人才發展計畫及常年編列之具體預算，不但不能讓大學任意改組或關閉性別所，更要持續溢助經費，擴大性別所編制（包括向下延伸成為性別研究系，或是向上延伸成為性別研究博士班，且均為真的有新增師資編制與行政資源之單位），一方面在校園中能更深化性別平等意識，減少後端性平事件的發生；另方面才能真正落實性別平等普世價值，為台灣社會培育更多性別平等專才，讓台灣成為更傲人的性別平權國家！

 高師大性別教育研究所、世新性別所、高醫大性別所   敬上