花蓮縣瑞穗鄉一間原住民實驗學校傳出主任霸凌學生。據了解，該校總務主任遭控經常拿剪刀對學生施暴、恐嚇，更用「白癡、畜生」等話語辱罵。其他教師揭路他的離譜行徑曾向校長報告，但校長不但沒有處理，反而要求學生做偽證、還要向施暴的主任道歉。人本教育基金呼籲花蓮縣政府應立即介入調查，還給被害學生一個公道。

據了解，花蓮瑞穗一間實驗學校的總務主任，平日身兼自然科老師，但他的行為卻離譜偏差，先是拿剪刀在學生A的眼前作勢戳入，還恐嚇：「會不會怕？會不會怕？」之後又趁A不注意時從背後架住A，並把剪刀抵在A的脖子上，也曾在用「愛的小手」不斷打桌子威嚇時，揮到A的臉頰。

然而不只1名學生受害，該名主任更拿書本朝學生「Ｂ」丟擲，更憤怒摔書，書本也打到B的手背、關節。除此之外，該名主任也被指控從後方用手推學生背部、用膝蓋撞學生腰部、罰青蛙跳50下，種種暴力行為，讓學生相當痛苦。

學生也控訴，該名主任會對他們辱罵「流氓學生」、「你們家人是怎麼教的」、「白目」、「神經病」、「為什麼你們很像白癡」、「畜生」、「沒教養」、「你阿嬤沒有用」等言論，更是對他們摔椅子、把鉛筆盒丟到樓下。

受害的A生因為害怕，不敢上主任的課，稱肚子痛要去保健室，卻被主任威脅：「如果你再去一次，我就把你拖上去！」該名主任也不讓學生午休，要求到辦公室罰寫，像是B生被要求寫500遍「我以後要好好學習」，A生則被要求寫1000遍「我不亂丟垃圾」等。

該名主任的暴行被揭露後，他卻辯稱這些霸凌行為都是在「模仿學生」。不過學生澄清，他們並沒有做這些行為，覺得很無辜，更有人遭該名主任威脅：「不要跟別人講我有罵你們！」且要求他們不能帶錄音筆，更擅自翻學生鉛筆盒、摸學生褲子口袋進行檢查。

面對總務主任的種種暴行，讓學生感到相當無助，更出現輕生的念頭，哭著說：「我上次想自殺，從我們家屋頂跳下來」、「從來沒有一次是開心的上課」、「不想來上學」、「每次看到總務主任就很害怕」、「上總務主任課的時候，我就看到窗戶外面的圍欄，我就感覺我就想跳下去」。

今年3月下旬，其他教師因看不下去，像該校校長反映，校長卻不啟動霸凌處理機制，反而要求其他教師不能通報，並偕同總務主任和其他教師，找來A、B生在內的3位學生，要求學生向總務主任道歉。總務主任更當場對學生怒吼：「這是誣告，如果你們再這樣，就要告你們告到死！」，且不斷逼問「我有打你嗎？我有拿書丟你嗎？」強迫學生否認體罰的事實，企圖脫罪。

不僅如此，校長當天晚上更是打給A生和B生，要兩人作偽證，「明天要跟其他老師解釋，主任是不小心丟到的、不是故意的，主任沒有打你，要跟主任道歉」。家長驚覺不對勁，要求學校依法處理，校長才進行校安通報，但後續仍然拒絕啟動校園霸凌調查，想以校事會議調查「不當管教」取代。

人本教育基金會指出，該名校長一再包庇暴力老師，已屬不適任。尤其這所學校僅有6班、20位學生，配置了18位教職員，無論在人力或經費，較一般偏鄉小學充裕，卻仍發生師對生霸凌事件。

人本教育基金會指出，該名校長一再包庇暴力老師，已屬不適任，且提出5大訴求。（人本教育基金會提供）

人本教育基金會提出5大訴求：

一、花蓮縣教育處應立即指示學校依法暫時停聘總務主任、靜候調查，並禁止其私下以任何管道接觸學生，或透過他人放話、求情，造成學生及家長身心壓力並影響調查。

二、花蓮縣教育處應追究校長督導不周、任憑暴力事件一再發生，及延遲通報、意圖吃案、教唆學生偽證的責任。凡此種種，均顯示出該校長極度不適任，應立即回任教師。

三、花蓮縣教育處應積極向學生宣導相關權利，並確保所有學生及家長清楚知悉申訴管道及程序；包括建立友善申訴機制、提供支持、保障申訴學生隱私、保護申訴學生免於遭報復，以及保護校內其他吹哨者不被報復等等。

四、花蓮縣社會處應立即依據《兒童及少年福利與權益保障法》，對總務主任身心虐待學生行為，予以重罰並公告姓名。

五、總務主任之行為已觸犯《刑法》第286條妨害幼童發育罪、第304條強制罪和第305條恐嚇罪等，並依《兒童及少年福利與權益保障法》第112條第一項規定，應加重其刑至二分之一。