同婚釋憲後，反同陣營動作不斷。趁著端午連假，悄悄在網路串連發出動員令，不但煽動民眾、家長打爆區域立委電話，抗議範圍更首度伸進校園，第一波鎖定高雄市一名力挺婚姻平權及性別平等教育的國小老師劉育豪。

反同人士昨天（5/31）起分頭打電話向教育部、高雄市教育局，以及老師所屬的高雄市港和國小等單位投訴、開罵；劉也是《性別平等教育法》2004年立法以來，首位罕見被反同方攻擊的老師。

整堂性平課　怎麼只看到「保險套、性交」

劉育豪現任高雄市港和國小三年級的班導師，今年1月，他利用導師的彈性時間，依法替班上同學上性別平等課程；未料，授課內容經公視談話節目報導、播出後，卻因內容提及「保險套」等性知識，遭部分反同人士及家長指控是在「教小三保險套、男男、女女、男女性交」，此訊息並一直在反同社群流竄。

《上報》取得讀者提供的訊息，端午連假期間，反同團體在臉書及Line社群上發出動員令，附上各級教育機關的電話及分機，要家長打電話去「開罵、聲援」，從中央到地方的教育部門單位窗口昨天起陸續遭殃。

不過，就在反同方發動電話攻勢之後，據了解，包括曾擔任教育部性平委員的台大城鄉所教授畢恆達、台灣愛滋病學會前祕書長柯乃熒，以及國立教育電台性別平等Easy Go節目製作主持人洪文龍等人，皆輪番寫信給校方，聲援、力挺劉育豪的正確教學。

劉育豪的授課主要源自現行規定。根據《性別平等教育法》第17條，「國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少4小時」；《性別平等教育法施行細則》第13條也指出，「性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程，以提昇學生之性別平等意識」。

不教嗎？有高年級問我學生「要不要保險套」

劉育豪接受《上報》採訪說，他是在今年1月19日時，利用兩堂導師的彈性時間，替同學上性平課程；會主動教授這些課程，也是因為有男同學曾主動詢問「什麼是保險套」，甚至有學長問他「要不要保險套」，為了讓學生正確認識性知識，才花了兩堂課、約80分鐘的時間上課。

劉育豪並指出，為了讓家長了解課程內容，他在上課前半個月，就先寫了一封家書給家長「預告」並徵求意見。當時他在信中提及：「前陣子班上有個小事件，使得學生對於『保險套』產生高度好奇。性別平等教育裡頭本來就有關於『性教育』的區塊（能力指標2-2-4尊重自己與他人身體自主權），因此我會在第三次月考後的1/19（四）花個兩節課跟孩子解釋相關議題。介紹的時候，我會秉持專業，也會提醒學生不打鬧嘻笑，因為，這是正經話題，不容用輕浮態度對待之。針對此項，若家長有疑慮，歡迎提前跟我聯絡，我會將我的理念跟您說明清楚，感恩。」

沒想到，此家書獲得班上家長認同，許多家長還回函「沒有問題」、「全力支持」、「這區塊麻煩老師了」，有家長更直言，「感謝老師幫我們教孩子們這麼難以啟齒的話題，這個⋯⋯真的不知道該怎麼教耶」，這才讓劉育豪決定按照原定計畫授課。

事實上，擔任教職已16年的劉育豪關注性平及人權議題多年，2013年底，他還出版了國內第一本的同志繪本《阿肯的歡樂之家》，讓孩子學習不帶偏見地認識同志，了解同志家庭和一般的家庭並沒有什麼不同，書中還附上教案範例供國小老師教學參考。

保險套你們都從哪裡聽來？「鄉土劇」、「網路笑話」

「性平教育不是灌輸什麼，而是在澄清不正確的迷思！」身兼國民教育輔導團性平團團員的劉育豪說，從80分鐘的課程中他發現，許多小學生已經接觸太多似是而非的資訊，例如他問學生「有沒有聽過保險套？從哪裡聽到的？」學生有人回答「網路笑話」、有人則說是「電視鄉土劇」，而性別教育主要就是破除這些帶有神祕感、禁忌感的東西，讓孩子正確認識性別知識。

對於反同人士發動電話抗議，他也無奈表示，公視報導的教學片段僅有3分鐘，有些人只看到黑板上寫著「保險套」、「指險套」、「男男」、「女女」等字眼，事實上，課程內容主要是告訴學生，如何學習不同性別者平等互動，並藉由了解「身體的界線」，尊重自己與他人的身體自主權，至於保險套教學，則是讓孩子學習如何自我保護。

劉育豪說，對於反同人士對他的抹黑及不實指控，已與律師商議過，將保留法律追訴權，不排除蒐證後提告。

高雄市港和國小則回應，此堂課設計是起於學生好奇，且老師也考量學生已學過精子、卵子、受精卵、子宮、懷孕等名詞，才以保險套為主題設計自編的性平課程，事先也曾與家長溝通、獲得肯定；至於各界相關建議及意見，校方也會提供給老師作為未來設計課程的參考。

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