婚姻平權議題持續延燒，反同團體在同婚修法之外，另外再開性別平等教育戰場，以家長之名在全國縣市議會串連議員發動提案、開座談會，近日甚至將矛頭對準校園，動員外校家長打電話抗議上性平課程的老師。有別於多數地方政府對此爭議避而不談，高雄市教育局力挺性平教育，近日更率各縣市之先，製作了「尊重差異、實踐多元的性別平等教育」宣傳摺頁，一一破解對性平教材的誤解及謠言。

這份5月出版的性平宣導摺頁，以Q&A問答及圖表方式，破除外界對性平教育的誤解，包括性平教育如何進行、誰來教、校外團體入校園的程序、性平教材審查流程、家長是否可參與審查等。

值得關注的是，反同團體一直抗議課本中的「性別光譜」會造成「性別混淆」，教育局在這份摺頁中明白指出，目前康軒及翰林8年級綜合活動課本出現的性別光譜內容，主要是讓學生認識自己的「生理性別」、「性別認同」、「性別特質」處於光譜的哪個位置，學習尊重處在不同位置的人，「並不會造成性別混淆」，也沒有違反《性別平等教育法》。

摺頁內容也指出，性平教育並沒有專用教科書，而是採融入式教學，至於各領域的教科書包括出版、選用、實施都有各自的委員會負責審定、審核。

「狼師」事件，教我們更該重視性平教育

「很多家長甚至覺得現在學校還教得太慢、太少了！」高雄市教育局長范巽綠表示，現行的性平教育都是依法行政，包括《性別平等教育法》、《性侵害犯罪防治法》等都規定，學校必須有健康教育、性教育及性平教育等課程，讓孩子從小開始認知身體自主權、懂得自我保護，防範性騷擾與性霸凌，尤其最近大家關心的「狼師」議題，更凸顯此議題的重要性。

她表示，去年起，這波抗議不當性平教材的聲浪變得很激烈，這對教育第一線造成極大的壓力及干擾，但教育局在看過相關投訴後發現，「大部分的質疑都不是真實的」；實際上，各校校長、老師也都要接受性平教育，教材也經教科圖書選用委員會、課程發展委員會的審查，這些都有家長參與，老師也會清楚說明課程內容，家長應該放心把孩子交給學校。

不要有下一個葉永誌

范巽綠也說，台灣性別平等教育的發展，從當年的彭婉如事件、葉永鋕事件至今，大家普遍都已認同要反歧視、反霸凌，必須尊重少數以及不同性傾向的人，不能讓他們躲在角落，而且現在的學生接受到太多外界混亂的資訊，透過教育，才能讓孩子學習判斷能力以及正確的性平價值。

她表示，性平教育的觀念在年輕世代看來已經是稀鬆平常的事，但即便相關法令通過，社會未必全都跟得上；因此，除了校園教育，今年起，高雄市性平委員會將率同相關局處，加強家庭、社會的性平教育，提升大眾性別平等素養，至於不同聲音及意見，教育局5月12日至26日已與家長團體合作，共辦過6場分區座談會，未來持續聆聽並溝通，希望大家可以一起支持第一線的老師。

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