補習班實名制在立法院催生上路，未來補教老師必須登錄「實姓名」、「最高學歷」等資料，並登錄在各縣市教育局網頁。但國民黨立委柯志恩踢爆，教育部做事只做半套，上周日（4日）竟以Line通訊軟體，要求將「直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統」中有關補習班老師的學經歷部分，在網站關閉。此舉引發柯志恩不滿，批評資訊公開都是假的，「根本虛晃一招」。

才女作家林奕含逝世後，立法院積極催生補教業實名制，上月三讀通過《補習及進修教育法》修正案，對於短期補習班在招生或執行業務時，應揭露真實姓名，不得造假，並建立不適任教職員查詢、通報機制等。教育部上周五針對修法後研擬配套措施，但卻在會後要求各縣市教育局將補教業師的學經歷給關閉。

在今天以前，原本連上「直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統」都還能查到補教業師的學經歷，但柯志恩提供圖片佐證，現在查詢都只剩下該教師的教授科目。

教育部：法條沒有硬性規定要公布

對此，教育部法制處表示，要求架下補教業師學經歷的理由，主要是《補習及進修教育法》第九條並無硬性規定要求公布老師學經歷，另外依照《個資法》第5條規定，除非徵得當事人同意，否則不得於網站公告。

柯志恩痛批，教育部的轉彎把立法院朝野立委的努力給抹煞了，漠視社會大眾的民意，在周日利用Line下行政指導棋，「難道補教老師的學歷是不能說的祕密？」柯志恩認為，《個資法》第5條同時也明確指出，只要不超過特定目的之必要範圍，蒐集的資料與目的有正當合理的關聯就可以蒐集、處理、利用個人的資料。

現行國中、高中甚至是大專院校，學校為了核對教師是否具有相關資格，而蒐集並公布教師的學經歷於學校網站，以作證明。柯志恩表示，補習班老師也是老師，蒐集並公開補教老師的學歷是合理也必要的，避免補教老師以假學歷損害學生權益。

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