隨著融合教育在台灣逐步推展，有越來越多普通生、特教生合在一班，並透過多元教學內容、教學遊戲化等方式上課。近年來，基隆市更全面推動幼兒園「普特共融」，在全台首創辦理融合教育試辦計畫的幼兒園中，每園增聘一位全時特教助理員。

為了滿足特教生的學習需求，基隆市在 2023 年新增 39 位正式特教教師，大幅提升基隆市特教教師合格率近 90%。基隆市教育處也特別編列 3000 萬元，改善 22 所學校的走道、教室、廁所、公共空間等無障礙設施設備，讓特教生在校園中能安全、安心學習與成長。

「感謝基隆市教育處看到教學現場的需求，願意挹注經費與資源。」長樂國小附設幼兒園主任劉怡君表示，今年的融合教育新政策是以 1:2 的方式配置特教學生助理人員。幫助現場老師在提供優質學習環境之餘，有充足的人力，透過良好的工作計劃，更能幫助到班上孩子能力的提升。

師生共構「學習區」激發無限可能

在長樂國小附設幼兒園，普通生與特教生會一起上課，並採取老師與孩子共構「學習區」的教學方式，藉此激發孩子對學習的興趣。每個班的「學習區」都有一些基本區，像語文區、美勞區、積木區、組合建構區、數學區等，不同班級也會發展出科學區、烹飪區、光影區、鬆散素材區等特色區，有著無限的可能。

長樂國小附設幼兒園老師陳珮珍表示，在多元豐富的學習區下，老師不會規範孩子都要做一樣的事情，而是盡情尋找自己想做的事情，像在美勞區做聖誕樹、畫畫，在烹飪區打果汁、烤餅乾，藉由這些動手做的過程，孩子可以與朋友自然互動，老師也能循序漸進引導孩子理解「分享」的概念。

陳珮珍也提到，老師們也會在各區設計不同層次難易度的任務，讓孩子選擇自己喜歡的區來挑戰，最後透過小組或團體分享，讓孩子能學習彼此厲害之處，因為每個人都是最特別的。

謝國樑提出校園增設沖牙機的計畫

在基隆市長謝國樑上任後，致力提高特教教師的比例，期盼有更多正式特教教師可以進入基隆的教育體系服務，讓孩子擁有更專業、更高品質的學習與照顧。近來，基隆市府也提出在多所學校設置沖牙機的規劃，希望鼓勵特教生使用沖牙機，從源頭落實口腔保健，減少到牙科就診的頻率。

謝國樑指出，對特教生來說，看牙科是很大的挑戰，可能身體無法自主或很難張開嘴讓醫師鑽挖牙齒，有時可能需要先麻醉才能看牙，但基隆的特殊需求牙科相對少，不少特教生需要到雙北地區掛門診，因此他提出校園增設沖牙機的計畫。相較於使用牙線，沖牙機在使用上更簡單，能輕鬆幫助特教生維持口腔清潔。

「我女兒裝有電子耳，現在狀態很好，但我也經歷過陪伴女兒早療的階段，相當辛苦，若可以的話，社會應該對特殊的孩子多一份關懷。」謝國樑感性說道，特殊生的爸媽非常辛苦，帶孩子看牙醫可能要舟車勞頓到台北，整天下來就只為了看一顆牙。未來，他會協助讓基隆的特殊需求牙科做得更好，另一方面，也希望在日常口腔保健上幫助這些孩子。

此外，謝國樑也希望基隆成為兒童友善城市，自上任以來，積極打造免費的室內親子遊樂空間，目前陸續完成七堵區、信義區室內兒童樂園，吸引許多基隆親子前來玩耍，甚至有雙北與中南部的親子慕名而來，預計今年底還有 2 座室內兒童樂園會開幕，在 2024 年第一季前達成基隆境內 7 座室內兒童樂園的目標。

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