新北市國中生割頸案，引起社會關注校安議題，教團也呼籲政府檢討現行輔導管教辦法，教育部今天（4日）邀集教師教師、家長團體，以及六都代表討論輔導管教議題，並強化高關懷學生中介教育等。對於外界關心的攜帶違禁品入校問題，教育部長潘文忠會後表示，未來檢查機制上將分為例行抽查、緊急抽查等樣態，新制最快2月新學期開始上路。

潘文忠說明，教育部將明確界定「特定學生條件」，包括：少年觸犯刑罰法律，遭警查獲，或由少年法院審理期間，或少年法院已裁定保護管束執行期間者：有偏差行為，遭警查獲，經警方發送「學生偏差行為通知書」者；符合防制藥物濫用特定學生各類身分之一。

輔導檢查機制部分，潘文忠指出，會中達成共識，將區分為：例行抽查、緊急檢查兩種態樣。緊急檢查又區分為特定學生、非特定對象及學生宿舍等態樣，後續將就例行抽查、緊急檢查人員類型、人數及必要性、是否增設全班性的安全檢查持續研議相關機制。

由於現行規定例行檢查時，除全程錄影外，校家長會代表或教師代表至少1人陪同檢查。潘文忠解釋，今天會議中充分討論檢查機制，未來陪同人員若發現學生攜帶危險物品，或學生發現其他同學攜帶危險物品並向校方舉報，得由學校指定人員對該生進行搜查，但全程需錄影，該新制最快2月新學期上路。

另明定安全檢查作業流程，包括：由學務處安排適當場所進行檢查以保護學生隱私，並提供學生權益說明書進行宣讀，無論是例行搜查或臨時緊急搜查，過程全程錄影；若查獲違禁品，由學務處予以沒收或保管，進行拍照保存、留存紀錄，涉及違法事項時通報警方協處。

至於，強化高關懷學生過渡性中介教育措施，潘文忠則說，目前的共識為建立個案輔導評估機制，並就個案適應銜接情形建議後續計畫，以利能順利入校入班；教育部與地方政府及縣市在地社區關懷據點或民間團體，協力擴充及建置中介措施與基地。

針對個案輔導評估與關懷機制量能，潘文忠指出，高中以下學校輔導教師人力增補，國中部分預計在114學年度完成，國小部分從原定120學年度提前至116學年度完成，教育部也將討論增置高關懷學生個案輔導員，並參酌與會人員意見，朝增置中小學學務、校安人力研議方向研議。