近年來，教育界一直致力於改革課程，108 課綱也以「適性揚才」為精神，鼓勵學生主動學習、批判性思考和創新，找到志向並提早開始專注培養對應技能。教師也不再僅是知識的傳授者，更要成為學生的引導者和啟發者。

為了推動適性揚才的精神，南一書局於 2023 年攜手 ViewSonic，率先發布 3 款分別以國文、數學、程式語言為主題的數位互動桌遊課程。該課程由南一提供學習內容、ViewSonic 提供教學工具，將生硬的學科知識轉化為有趣的互動內容，透過學生實際動手操作、探索來提升學習效率，至今已有上百所學校使用，影響全台 22 縣市師生。

在自然與社會科方面，南一書局首先聚焦國中與高中的學程，選擇地理、自然、生物、地球科學等較需圖像輔助學習的科目，與奧圖碼合作推出「MR 教育疊層系統」整合軟硬體，提供沉浸式數位教學內容，已進入 8 個縣市、11 所校園開始使用。

教育與創新科技整合成為必然

異業合作不僅為台灣數位教育帶來學習新契機，也為教育現場的數位轉型提供了新思維和解決方案。因應學習型態的轉變，南一書局更首次跨界與春魚工作室合作，於 2023 年啟動 VTuber 中之人甄選企畫，計畫推出知識型 VTuber，預計於今年 9 月正式問世，成為另一種陪伴學習的新角色。

ViewSonic 優派學院院長連育仁表示：「教育產業在疫情與 AI 的推波助瀾下迅速進入數位時代，傳統教育與創新科技的整合已成必然。」

南一書局董事長蘇偉銓說明：「南一書局近幾年投入大量資源發展數位內容，透過多方嘗試與合作落實『因材施教』，期盼讓每位學生都能找到適合自己的學習方式。此外，我們也應該廣納意見，重視教育現場第一線學生的聲音，了解他們在學習上的真實需求。」

台灣的教育改革應聆聽現場困境

2024 年學測於 1 月結束，針對考題設計，市場普遍認為符合 108 課綱的精神，給予良好的評價。「EdYouth 一滴優教育協會」表示：「理想的教育並非一蹴可幾，而是一個持續進步的過程。就本次學測而言，數理科命題已經符合我們倡議的『試題穩定、回應課綱』目標；文科命題雖然引起廣泛討論，但是是往好的方向邁進、值得肯定。」

長期對於台灣教育發展進行觀察的 EdYouth 也期盼，台灣的教育改革，應該多多聆聽現場提出的困境和相應的實踐，一起在對的路上前行。 

因此，南一積極發展多元化的學習方式和輔具，並涉及多樣化的教學方法和技術應用，從傳統的課堂教學到線上學習平台的開發，都是為了讓學生能夠以更自主、更有效的方式進行學習。南一書局相信，透過這樣的努力，可以激發學生的學習興趣、創造力和探索精神，從而培育出更具競爭力和適應力的未來人才。