新竹市政府近日因應竹苗區會考制度的重大變革，推出四大措施，包括推動適性入學宣導、優化教師教學、強化學生適性輔導及持續評估與精進，展現了竹市在教育改革中的積極作為，也幫助家長與學生迅速掌握新制度。教育處表示，為優化教學並促進竹苗地區國中小學間的教育合作與專業發展，新竹市府與苗栗縣政府於10月22日攜手推動「竹苗區聯盟陪伴教師交流計畫」，加強學校間的教學經驗分享，邀請優秀陪伴教師到受訪學校進行教學觀察、交流與指導，透過教學觀察與專業陪伴，協助受訪學校教師反思教學策略，優化課堂設計，提升學生學習成效的表現。
 
新竹市代理市長邱臣遠表示，市府團隊積極落實高虹安市長「新竹好學」教育願景，此次竹苗區聯盟陪伴教師交流計畫不僅著重於教學技巧的分享，更強調縣市上的合作教學反思與創新。透過陪伴教師與受訪教師的深度交流，教師得以突破教學上的盲點，針對學生的學習需求調整教學策略，並透過具體案例與數據提升課堂互動與教學質量。
 
教育處長林立生指出，此計畫不僅提供教師們交流的平台，更透過具體的教學指導，促進教師的專業成長與教學創新，進一步實現教育均衡發展與學力提升，將有助於竹苗地區學校在教學品質上的整體進步。
 
苗栗縣長鍾東錦重視教育，他認為通過教師間的教學觀察與反思，不僅能促進教師專業成長，還能激發學生的學習興趣，讓課堂互動更加生動、有趣。
 
苗栗縣教育處長葉芯慧表示，透過此類跨縣市合作機制，竹苗地區的學校將在教學創新與專業發展上持續前行，為教育品質提升注入持久動能，並提供教師們更多專業交流機會，進一步促進地區間的教育資源均衡發展。
 
隨著會考制度的變革，新竹市府將持續支持這類教育創新計畫，藉由引入優秀的教學資源與經驗，促進竹苗地區教師的專業成長，實現學生學力與教學品質的雙重提升。此計畫分為三階段，由陪伴教師先進行觀課，並與受訪教師共同討論教學策略，藉著進行示範教學，最後回到教室觀察受訪教師運用新學到的教學方法。
 
教育處進一步說明，竹市與苗縣將全力配合新制度的推行，已預先責成各校準備多元化的適性入學輔導機制，積極協助學生適應免試入學積分制度的變革，確保竹苗區學生能在公平競爭的環境中充分發揮潛力，市府將持續關注新制度的執行情況，與學校、家長及社會各界共同努力，讓竹市苗縣學生都能「選其所適、愛其所選」，進入心中理想的學校就讀，也突顯了竹苗區兩地政府在面對會考制度變革時的快速反應與合作精神，也彰顯了教育資源共享及教師專業成長對教育改革的重要性。。