企圖強制性用掩耳盜鈴式手法對歷史中的錯誤進行正面化、乃至於篡改事實，這是目前中國官方意識形態一直持續進行的「沒有硝煙的戰爭」。

據中國國內消息，新版歷史教科書刪去了「文化大革命」一課，將其內容與「十年探索」合併，統稱為「艱辛探索與建設成就」，這套歷史教材將全面覆蓋全國初中，將於2018年寒假後的學期使用。

很快，中國互聯網上對官方這一嚴重篡改刪除「文化大革命」行為予以嚴重批評。緊隨其後，人民教育出版社1月10日晚間回應稱，統編初中歷史教材八年級下冊專題講述了「文化大革命」，將在2018年3月春季學期投入使用。

人教社表示，統編歷史教材按照新的編寫體例，在第六課《艱辛探索與建設成就》中，將「文化大革命」單獨作為一個專題進行了重點講述，分六段全面系統講述了「文化大革命」發生的背景、過程和危害等。

針對官方如此回應，民間恐怕是無人相信。從流傳出的新舊曆史教材書的圖片對比來看，把臭名昭著的大標題「文化大革命」改為頗具玩味與褒義詞性質的「艱辛探索與建設成就」，真是應了那句司馬昭之心路人皆知，這也符合官方一貫的「壞事當好事」辦的意識形態的特徵。

文革死傷遠超過南京大屠殺與納粹集中營

作為全世界範圍內獨一無二且駭人聽聞的「文化大革命」，其所犯下的滔天罪行與慘絕人寰，是人類歷史上前所未有的嚴重災難，這一點常識早就在國內外史學界得到共識。可以這樣說，不管從全球或者從中國歷史角度，從未有一場運動能波及一個社會的各個角度，所有人所有家庭都受到極其大的精神與肉體衝擊，這其中，以「地富反壞右」以知識份子群體，無疑首當其中被深度碾壓。

在中國，人們一般習慣把1966年至1976年，稱為文化大革命的十年浩劫。這場運動的歷史起源，也是以「無產階級文化大革命」字眼開篇。隨之而來的各地新老紅衛兵、造反派、武鬥、批鬥、血統論等把文化大革命的階級鬥爭發揮到你死我活。海外學者包括麥克法誇爾（Roderick MacFarquhar）》研究所寫的《文化大革命的起源》（三卷本）、《毛澤東最後的革命》更是在全球史學界得以好評。

即使在中國八8、90年代，在相對有所寬鬆的史學研究環境下，嚴家其《文化大革命十年史》、王年一《大動亂年代》、徐友漁《形形色色的造反》等書籍也為文革的真相研究提供更多元更真實的寫照。

可以說，在國內外史學界研究層面，無一不對文革的毀天滅地給予深度揭示，這一人類歷史上聳人聽聞的大屠殺大毀滅，真相早已經暴露在世人面前。甚至如果對比死傷人數，文革也遠遠超過南京大屠殺與納粹集中營。

但遺憾的是，即便世界公認的真相，隨著中國意識形態的持續高壓，竟然敢於公然刪除，這不僅是對歷史昨天的犯罪，也是對歷史今天與明天的犯罪。

事實上的文革結束了數十年，但文革的陰魂與基因從來沒有真正遠離過中國。原因恰恰就是官方所提倡的「宜粗不易細」。即便官方在1981年的中央決議已經判明文革是一場由領導者錯誤發動的運動。

中國掩蓋「文革」，比起日本竄改「南京大屠殺」有過之而無不及。（湯森路透）

文革在中國　文革研究出版在國外

而現實中，1981中央決議之於文革，更是是一種「我承認這是錯的」，但僅僅是承認，而非去公開文革檔案，更對國內文革研究形成「禁區」，這就造成了今天的「文革在中國，但文革研究出版更多在國外」的現象。

也就是說，從1981年官方承認文革錯誤到今天，實際行為中，官方對文革的諱忌莫深，導致了很難讓公眾真正瞭解文革、認清文革與反思文革。這也表示，官方並沒有真正意義上承認文革錯了。

因此，官方今天刪除篡改文化大革命課程，其實代表了一直以來的慣性，這很大程度上也是官方意識形態所希望達成的，讓中國下一代接受歷史教育的人，逐漸逐漸全方位忘卻文革，如同文革從來沒有發生過。

而且，對「文革」這樣的態度，還在1949年後的無數次運動下的歷史真相也是一樣，比如土改、反右、肅反、四清、大饑荒，所有這些值得學者與普通人深入研究的歷史事實，在中國都是禁區，影視、出版全方位予以消滅。2017年中國作家方方出版了一本《軟埋》關於土改的書籍，隨後該書遭到禁令，無法出售。

所以，綜合來看，新版歷史書刪除文革篡改名字並不出人意料，這也是意識形態一直以來持續收緊持續虛無主義的結果，並不是簡單的一時之舉。   

以篡改歷史而言，不禁想起前外交部痛斥日本篡改教科書的說法：南京大屠殺是日本軍國主義在侵華戰爭中犯下的殘暴罪行，鐵證如山，早有定論。日方對有關問題的認識和處理，實質上反映出日方能否持有誠實、負責任和正確的歷史觀。歷史就是歷史，不能也不容篡改。我們再次嚴肅敦促日方本著對歷史高度負責的態度，以正確的歷史觀教育年輕一代，切實履行正視和反省侵略歷史的承諾，以實際行動為改善與鄰國關係作出努力。

這樣看來，不過是五十步笑一百步，小巫見大巫了。

※作者為自由撰稿人／現居中國