管中閔不理會教育部長潘文忠的「懇切」呼籲12日繼續神隱，但卻在臉書分享他學生的文章。文中暱稱Yu-Lieh Huang表示，最近看到一批人以極牽強的理由將老師扯進學術倫理爭議，覺得匪夷所思，「深知那是管中閔絕不會做的事情。」

學生暱名Yu-Lieh Huang都稱管中閔為Kuan Sir。他說，管中閔教學20年來都有一個習慣就是敞開研究室大門，因為管中閔歡迎學生有任何問題都可以去詢問他。

Yu-Lieh Huang說管中閔一個對學生極為關心的老師。他對於近日各式各樣的蜚語感到匪夷所思，並表示，這是管中閔絕對不會去做的事。

另一名學生林珈慧7日也貼文表示，管中閔對她這個什麼都沒有的學生，不只付出真誠關懷，更提點她對人生的堅持。

林珈慧以「我與管中閔老師的因緣」為題發表文章，她說，管中閔絕對是影響她最深遠的老師。不是因為他在學術上斐然的成就，也不是因為他後來成為中研院院士或擔任國發會主委。而是對什麼都沒有的年輕學子，付出真誠的關懷，分享成長的挫折，提點人生的堅持。

林珈慧提到，管中閔不同於其他統計學老師的邏輯，堅持用自己製作的全英文講義授課，傳達給學生環環相扣的架構理論。

她認為，管中閔是一位相當注重原創性的老師，管中閔常在課堂上鼓勵學生「要嘗試在理論上提出不同的意見，不要用別人的結果充數」。間接回答日前管中閔被指抄襲論文疑雲。

林珈慧和Yu-Lieh Huang，都提到管中閔對指導學生所花費的時間和心力，不是常人所能想像。當學生遇到問題無法解決時，管中閔會約他們去家中吃飯，並在餐桌前討論問題到深夜。

林珈慧看著管中閔從一位大學教師到現在具有遴選資格的台大校長，一路走來備感艱辛。但她看到有不少冷語朝管中閔而去，她不解，為何砲口竟是對著一名光明磊落的院士級優秀學者、人師之表率。她痛批，這有任何一絲公理、正義、大學之精神嗎？

此外，林珈慧的文章中寫到一段，管中閔相當疼愛女兒，甚至還說如果有人想追求他女兒，他一定會跟他打一架。不只令林珈慧好奇「這一架究竟打了沒」，也讓很多網友回應「我也想知道有沒有打一架」。

林珈慧也引來管中閔妻子留言致謝，「我多麽希望，能有更多的同學如妳一般，寫出這些年來與老師相處的點滴，讓社會大眾知道，管中閔是個怎樣愛學生愛家愛國的好老師！」果過了5天，就有Yu-Lieh Huang的發文。（潘文忠籲管中閔出面解釋）