婚姻平權議題持續延燒，花蓮縣花崗國中公民段考考題也出現多元成家的內容，但內容卻充滿誤解和錯誤資訊。有學生家長得知後在臉書上發文，認為題目真的很誇張，擔心這樣的老師會把小孩教壞。該校校長李恩銘表示，指公民教師出題未送審議，且引用錯誤資訊誤導學生，將送教評會及性評會議處。

花崗國中公民考題日前出現「同性戀合法後，女兒可以嫁繼父、兒子可娶繼母；將來若多元成家方案三讀通過，將嚴重背離一夫一妻制的家庭核心價值，不僅造成家庭關係混亂，更進而衍生出許多社會問題」等論述，也在PTT上熱烈討論。

學生家長何翰蓁得知此事後在臉書發文，表示這陣子婚姻平權議題鬧得沸沸揚揚，出現相關題目無可厚非，但女兒覺得公民老師「很卑鄙」，因為題目敘述「充滿他自己的誤解、錯誤資訊和沒來由的恐懼，根本誤導大家！」

對於，該校校長李恩銘說負責出題的公民科老師因課業忙碌「忘了送審」，負責的主管也「忘記催促」，導致出現偏頗論述。該校緊急決議該題送分，並請輔導室介入安撫學生不安，會將該名教師送教評會、性評會議處理。李恩銘將透過教師會議溝通觀念，要求教師在課堂上、考題中避免加入個人主觀，維持教育中立。

花蓮縣教育處表示，會請學校在考試出題之前，落實審題機制，勿讓類似爭議再發生。

台北市議員梁文傑也在臉書上發文回應：關於兒子能否娶繼母的問題，規定在《民法》983條，就算爸爸死了，繼母已經不是繼母了，還是不能娶。這和同性婚完全沒有關係。

有網友陳祥回應， 出題老師，大概想問大家，他可以不可以這樣做嗎？還是他反對異性戀 因為異性才會發生兒子娶繼母這樣的事；另一網友Ben Chang也說：「 這種老師， 已經算是 誤人子弟哩。」

考題全文：

75、目前立法院正在討論「多元成家方案」，若是三讀通過的話，將會對社會產生重大影響，例如同性戀合法化（家庭中「父親、母親」的名稱將改為「雙親」）、表兄弟姊妹等旁系血親可以通婚、兒子將來可以娶繼母為妻、女兒也可以嫁給繼父。此外，家庭中配偶可以有三個人以上，不僅數量沒有限制，而且隨時可結婚或離婚，完全不需要其他配偶的同意，將來若「多元成家方案」三讀通過，將嚴重背離一夫一妻制的家庭核心價值，不僅造成家庭關係混亂，更進而衍生出許多社會問題。

請問「多元成家方案」對下列哪一種法律的影響最大？

（A）《民法》，（B）《公司法》，（C）《憲法》，（D）《選舉罷免法》。

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