16日、17日是台灣國中教育會考的日子，莘莘學子辛苦完成考試等待結果，但若試題遭政治化影響成績時，考生與家長不知作何感受？

香港日前也在新型冠狀病毒肺炎疫情下展開中學文憑試（大學學測），但14日歷史科的試題卻引發巨大爭議。

考題提供了包括1905年日本法政大學校長與清廷會面，同意開放更多中國人赴日留學，以及革命黨人黃興在1912年與中華民國臨時政府與三井財團簽訂借貸事宜等文字資料，要求考生依據自己的理解，回答是否同意「1900至45年間，日本為中國帶來的利多於弊」。

輕忽日本「亡華之心」

香港文憑試多年來一直沿用這種開放性問題形式編寫試題，並放入資料讓考生參考作答，負責設計考題的考評局則會僅向評卷老師發放答題指引，老師再根據考生回答內容是否言之成理，有效分析再給予評分，由於沒有任何標準答案，考生並非只可在是或否中選擇一方。

然而，14日的歷史科考試結束後，親中教育機構發聲明譴責，指問題輕忽日本「侵華亡華之心」，擬題人員或意圖蛊惑人心，認為要嚴肅處理及撤職。

考題出現爭議後，14日晚間港府教育局發聲明指試題具「指導性」，令考生達至偏頗結論予以譴責，指是「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴」。

港府教育局局長楊潤雄15日更開記者會，指考題問題嚴重，不符合課程及評估目標，「眾所周知，日本在1930年代發動多次侵華，戰爭造成很多同胞喪生，日本當年對華只有弊，沒有利」，楊更表示會要求取消有關考題，並將派員到考評局了解事件。

中港機關媒體全面批鬥

不過，事件除了中聯辦控制下《大公報》及《文匯報》15日不約而同以大標題刊登頭版報導，並使用聳動標題，包括「美化日本侵華」，「引導學生做漢奸」，「荒謬試題洗腦」等，除刊登考評局委員的照片外，事件更昇華至政治層次。

包括中國外交部駐港特派員公署在臉書（Facebook）貼文引述事件，中國官媒《新華社》及《環球時報》更發文猛批，《新華社》更直指香港教育制度「藏污納垢」、「荼毒學生」、「危害社會」，必須正視解決並建立「一國兩制的新教育制度」，又警告考評局若不取消相關考題，將「勢難平息所有中華兒女的憤怒」。

無特有偶，多個親中網路媒體早在考題爭議出現前，已連發多文批評有考評局人員在社交網站上言詞不當。

《香港01》報導，16日2名考評局評核發展部高級人員辭職。
 

考評局：取消試題影響考生成績

《香港電台》報導，考評局隨後發聲明指，取消有關試題事關重大且影響深遠，同時影響考生的成績，考評局委員會將盡快召開特別會議商討跟進，以確保所有考生的學業得到公平及準確的評核，維護文憑試的公平公正。

不過事件卻出現「羅生門」。

香港《蘋果日報》追查後發現，考評局在設計考題審題召開會議時，教育局有派人同場討論亦知悉試題內容，質疑教育局是否「設局」陷害考評局。教育局16凌晨發聲明，指有關人士是以個人身分獲考評局邀請加入審題，指根據保密原則不會向教育局透露內容，呼籲社會切勿被蓄意誤導及轉移視線。

港博客：中共正策動文革對港教育整肅

《立場新聞》博客專欄作家林勉一形容，事件猶如當年掀起中國文化大革命《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》一文的香港版，考題爭議實是「項莊舞劍，意在沛公」，指先人格謀殺兩名考評局人員，再配合行政長官林鄭月娥在5月中旬發表的教育「不能成無掩雞籠（沒人管）」的說法，教育局及中國官方再加以配合批評。

這種作法是中國正發動如同「整風」、「反右」、文革的攻勢，目標是對香港教育體制包括教育界、大中小學、課程設計、教科書進行整肅，最後均要跟黨走。