【新冠肺炎】缺乏網路、電視和廣播 4.6億學童被剝奪線上教育權

李靖棠 2020年08月27日 17:30:00

透過電視進行遠距離教學的墨西哥孩童。(湯森路透)

新型冠狀病毒引發的肺炎(COVID-19)持續擴散,截至27日15時,全球確診病例為2434萬9526例,累計死亡人數達82萬9899人;中國國全境確診達9萬0271例,死亡人數4720人;台灣目前確診487例,並出現7名死亡病例。

 

 

《亞洲衛視》(CNA)報導,新冠肺炎肆虐全世界,不僅影響民眾日常生活,各級學校作息也深受衝擊,各國政府為了避免孩童群聚發生傳染,相繼宣布停課或改採網路線上教學,但此類新型態教學模式,卻因此衍生資源分配不均的社會問題,

 

 

聯合國兒童基金會(UNICEF)最新報告指出,全球至少有多達4億6300萬名兒童,因為缺少設備或電力供應,被迫隔絕於線上教學之外;另有15億學童受到封城衝擊。

 

研究人員表示,這份統計數據來自100個國家,所謂「線上教育」除了網路外,還包含電視和廣播系統,他們發現、地域差異在此時更加明顯。疫情讓學童無法受教育的數量,以非洲、部份亞洲區域最顯著,歐洲案例卻是少之又少。

 

因為疫情與封鎖影響,各國學校紛紛改採遠距和線上教學模式。(湯森路透)

 

「無法參與線上教育的孩童」人數:

 

東部與南部非洲:6700萬人

西部與中部非洲:5400萬人

亞太與東亞區域:8000萬人

中東與北部非洲:3700萬人

南亞:1億4700萬人

拉美與加勒比海:1300萬人

 

印度喀什米爾山區的學童列隊上學。(湯森路透)

 

聯合國同時提醒,許多地區的孩童,不僅僅面臨設備匱乏的問題,對他們而言,許多人因為家庭經濟狀況,住宅內並無適當受教空間、另有兼職或家庭工作等多重干擾,導致學童們被迫中斷或暫停學業。

 

 

對於受教權被剝奪的現象,兒童基金會呼籲各國政府,應該想方設法、盡可能讓校園安全重啟,給予孩童平等的教育權益;倘若真的因為疫情無法解禁,也應該給予權利受損的孩童補償,避免讓原先既有差距愈發擴大。

 

 

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